fa شناسایی موانع استفاده از اماکن عمومی آموزشی و فرهنگی و عوامل مرتبط با آن(مطالعه‌ی زنان شهر شیراز) تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><em>امکانات آموزشی و فرهنگی در شهرها یکی از مهمترین عوامل موثر بر ارتقا سطح فرهنگ و دانش انسانهاست. از سوی دیگر با توجه به نقش زنان در جامعه و شرایط خاص فرهنگی جامعه ما&nbsp; مطالعه جامعه شناختی زنان در این&nbsp; زمینه از اهمیت خاصی برخوردار است. مطالعه حاضر به این موضوع پرداخته و موانع استفاده از اماکن عمومی آموزشی </em><em>&ndash;</em><em> فرهنگی</em><em>(سینما، کتابخانه، موزه، فرهنگسرا، نگارخانه و آمفی تئاتر)</em><em> و عوامل مرتبط با آن را مورد بررسی قرار داده است.</em><em> جامعه آماری تمامی زنان شهر شیراز بوده و&nbsp; داده ها از&nbsp; 600&nbsp; نفر از آنها&nbsp; با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد.توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان بر حسب میزان </em><em>استفاده از اماکن آموزشی فرهنگی</em><em> نشان داد که بیشترین فراوانی مربوط به بانوانی است که به طور متوسط از این اماکن استفاده می&shy; کنند که این تعداد برابر 209 نفر (8/34 درصد) می&shy;باشد. همچنین کمترین فراوانی متعلق به بانوانی است که خیلی زیاد از این اماکن استفاده می&shy; کنند که 31 نفر (2/5 درصد) از آنها را دربر می&shy;گیرد. بررسی میانگین رتبه &shy;ها نشان داد که در بین این مکان&shy;ها، سینما، کتابخانه، موزه، فرهنگسرا، نگارخانه و آمفی تئاتر به ترتیب اولویت قرار دارند.یافته های دیگر مطالعه حاضر نشان داد که </em><em>موانع امکاناتی- اقتصادی با میانگین 3/3 بالاترین اولویت را داشته و پس از آن موانع فرهنگی و خانوادگی در اولویت دوم و در یک سطح از اولویت قرار گرفته &shy;اند و در آخر، موانع شخصی و عقیدتی، اولویت سوم را به خود اختصاص داده &shy;اند.&nbsp;</em></p> مشارکت, فضاهای شهری, اماکن عمومی, زنان, شیراز 83 104 http://jpsd.hormozgan.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2&slc_lang=fa&sid=1 صدیقه البرزی Alborzi254@gmail.com 100319475328460037 100319475328460037 Yes روح الله مظفری 100319475328460038 100319475328460038 No